Indagando en la evolución arquitectónica de la antigua plaza de mercado de Tunja, 1919-1998.
“La investigación como medio para el aprendizaje”
Palabras clave:
Arquitectura, Mercado, innovación cultural, educación, legado cultural, ciencias socialesResumen
El grupo Muisca Hunza ha permitido integrar a los estudiantes investigadores del Instituto Técnico Gonzalo Suárez Rendón, de Tunja Boyacá, como un espacio para enseñar y aprender las ciencias sociales, incentivando la creatividad, la curiosidad y la búsqueda de nueva información.
Se realiza una investigación de tipo cualitativa, narrativa, con el fin de dar respuesta a ¿Cuáles han sido las transformaciones arquitectónicas de la antigua plaza de mercado de Tunja, 1919-1998?, es decir, desde su fecha de construcción hasta 1998 cuando fue transformada como centro comercial, información desconocida por la mayoría de la población Tunjana, y para las nuevas generaciones. Dicha investigación se llevó a cabo por medio de la búsqueda y organización de la información recolectada en las diferentes bibliotecas, archivos de la ciudad de Tunja, el Instituto Geográfico Agustín Codazzi y entrevistas a informantes
claves.
Dentro de los principales resultados se evidencian los cambios arquitectónicos luego de la sistematización y análisis de las información obtenida, adicionalmente se describe también el impacto que tuvo este estudio en el desarrollo de habilidades académicas, investigativas y personales en los integrantes del grupo de investigación, en la docente líder del grupo y en la comunidad estudiantil luego de la socialización, adicionalmente el impacto que puede llegar a generar por medio de la elaboración de herramientas virtuales.
Citas
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